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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/10 |
醫療器材開發歷程簡介
核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第2週 |
9/17 |
醫療器材專利佈局
核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第3週 |
9/24 |
中秋節:停課一次 |
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第4週 |
10/01 |
醫療器材法規1
核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第5週 |
10/08 |
醫療器材法規2
核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第6週 |
10/15 |
骨科器材公司介紹1
核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第7週 |
10/22 |
骨科器材公司介紹2
核心能力：具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的專業技能 |
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第8週 |
10/29 |
骨科醫療器材包含的範圍
核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第9週 |
11/05 |
期中考周:停課一次 |
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第10週 |
11/12 |
骨科醫療器材FDA分類
核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第11週 |
11/19 |
校內專利申請書的撰寫
核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第12週 |
11/26 |
校內專利申請書的撰寫
核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第13週 |
12/03 |
市面上巡航器介紹FDA法規分析
核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第14週 |
12/10 |
市面上巡航器介紹510K法規分析
核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第15週 |
12/17 |
第15週 12/18 案例分享:頸椎固定器專利及法規分析
核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第16週 |
12/24 |
案例分享:頸椎固定器專利申請及測試規範
核心能力：具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第17週 |
12/31 |
期末報告 |